Alumnos

De la industria al mar: estudiantes de la UNS vivieron una experiencia única en Puerto Madryn.

Un grupo de estudiantes de Ingeniería y Agrimensura viajó a Puerto Madryn para vivir de cerca el pulso de la industria, la logística y la naturaleza patagónica. El recorrido comenzó en el puerto, clave para las exportaciones de aluminio y pesca de la región, y continuó con una visita a la planta de ALUAR, la mayor productora de aluminio del país, donde conocieron procesos industriales de escala mundial.

La agenda también los llevó a Moreni Hnos., empresa dedicada a la seguridad marítima, y a un enriquecedor intercambio académico con estudiantes de la UTN Chubut. Como cierre, la travesía incluyó una visita a la Península Valdés, Patrimonio de la Humanidad, con avistaje de ballenas y contacto directo con la biodiversidad patagónica.

Un viaje que combinó formación, vínculos y naturaleza, dejando en claro cómo el aprendizaje también se construye fuera del aula.

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📅 Del 20 de agosto al 22 de octubre podés completar las encuestas de materias cuatrimestrales y semanales del 1º cuatrimestre 2025.

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Dirección General de Gestión Académica

Puán visita Bahía Blanca y vibra con ciencia, ingenio y curiosidad universitaria.

El 7 de agosto, estudiantes de Electromecánica e Informática de la Escuela Técnica N.º 1 “Ángela Almeyra” de Puán vivieron una experiencia única en el Laboratorio de Hidráulica de la UNS. Dentro de la 33ª Muestra Informativa de Carreras, accedieron a modelos didácticos, supieron del plan de recuperación tras la inundación de marzo y se inspiraron con la investigación que desafía las aguas de la región y sus problemas hídricos.

Puán llegó a la UNS con preguntas, ojos atentos y ganas de aprender: en el Laboratorio de Hidráulica, descubrieron que la ingeniería cambia la mirada sobre el agua.

El jueves 7 de agosto, el Laboratorio de Hidráulica de la Universidad Nacional del Sur recibió con entusiasmo a estudiantes de Electromecánica e Informática de la Escuela Técnica N.º 1 “Ángela Almeyra” de Puán. La visita fue parte de la 33ª Muestra Informativa de Carreras de Nivel Superior, una propuesta que acerca la Universidad a jóvenes que aún deciden su futuro profesional. Los visitantes pudieron explorar distintos modelos didácticos del laboratorio; estas herramientas permiten visualizar conceptos como caudal, flujo y sedimentación de manera práctica. Fueron introducidos a la tecnología que hace tangible lo abstracto, y descubrieron cómo funciona la ingeniería en acción.

El recorrido incluyó una emotiva mirada hacia el presente del laboratorio. Se conversó sobre los desafíos del proceso de recuperación tras la inundación del 7 de marzo de 2025, un evento que dañó espacios esenciales. La visita se convirtió en una lección viva sobre la importancia de preservar y poner en valor los entornos educativos. Pero la experiencia no terminó en los espacios interiores. Se destacó la labor de mediciones en arroyos de la región, parte de proyectos de investigación en curso vinculados a la gestión del recurso hídrico. Así, los estudiantes comprendieron que ingeniería y naturaleza van de la mano, y que su aprendizaje puede acompañar soluciones reales.

Desde la UNS lo definen como un acercamiento valioso: para muchas juventudes fue la primera interacción con la vida universitaria, y se espera que la experiencia haya sido no solo informativa, sino también enriquecedora y motivadora hacia el mundo de la investigación y la técnica.

👉 Leé la nota original en: hidraulica.uns.edu.ar

Entre los días 17 y 19 de junio de 2025, el Departamento de Ingeniería de la Universidad Nacional del Sur recibió la visita académica de la Dra. Andrea María Insfrán Rivarola, docente e investigadora de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay).

Durante su estancia, la Dra. Insfrán Rivarola participó en diversas actividades orientadas a fortalecer los vínculos de cooperación académica y científica entre ambas instituciones. Se promovieron espacios de intercambio con docentes, investigadores y estudiantes de distintas carreras del Departamento, en torno a temáticas vinculadas a la mejora continua de procesos, la eficiencia operativa y la formación de competencias en gestión de calidad.

En el marco de su visita, dictó el seminario presencial “Transformando procesos, formando personas: Experiencias con Lean Six Sigma”, que contó con una amplia participación y generó un espacio enriquecedor de diálogo sobre la aplicación práctica de estas metodologías en organizaciones públicas y privadas.

Asimismo, mantuvo una reunión con el equipo de dirección del Departamento de Ingeniería, donde se discutieron posibles líneas futuras de colaboración institucional. También aprovechó la oportunidad para recorrer distintos sectores productivos de la ciudad, lo que permitió un valioso acercamiento al entramado industrial y económico local.

La estancia resultó altamente provechosa para avanzar en futuras iniciativas conjuntas y reafirmó el compromiso del Departamento con la cooperación internacional y la excelencia académica en materia de extensión e investigación.

La historia de Stefanía Fernández Terenzi es un testimonio inspirador del poder de la educación pública argentina. Esta talentosa profesional, egresada y posgraduada de la Universidad Nacional del Sur (UNS), ha llevado el sello de calidad de su formación patagónica hasta el corazón de Europa.

Stefanía, quien recientemente obtuvo su Doctorado en Ingeniería, subraya con convicción la importancia de la educación pública y la investigación científica como verdaderos motores de cambio y oportunidades. Hoy, se desempeña como investigadora en los Países Bajos, aplicando sus vastos conocimientos en un entorno global y dinámico.

Su paso por la UNS, tanto como estudiante como ayudante de cátedra, le brindó las herramientas y la confianza para enfrentar cualquier desafío. Actualmente, su labor en BRB, una subsidiaria de Petronas, la encuentra supervisando la producción de materiales innovadores para sectores clave como el automotriz y el industrial.

La trayectoria de Stefanía es un claro ejemplo de cómo el talento y la dedicación, forjados en las aulas de la UNS, pueden trascender fronteras y alcanzar metas extraordinarias.