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Departamento de Ingeniería – Universidad Nacional del Sur

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Alumnos

Informe de la construcción de cosechadoras de semillas nativas


Laboratorio de Tecnología Mecánica

Departamento de Ingeniería

Universidad Nacional del Sur


Grupo de Monitoreo Ecosistémico de Recursos

Naturales Renovables en la Zona Semiárida

Centro de Recursos Naturales Renovables de la Zona Semiárida (CERZOS)

CCT Bahía Blanca – CONICET

CONTEXTO

El Grupo de Monitoreo Ecosistémico de los Recursos Renovables para la Zona Semiárida (CERZOS, CONICET) ha estado trabajando desde hace años en la ecología de pastizales y de plantas nativas, particularmente de especies gramíneas perennes de uso forrajero, con el objetivo de contribuir a mejorar los pastizales naturales de uso ganadero. Esto no solo optimiza las condiciones ambientales y permite restaurar parte de la biodiversidad y funcionalidad original de estos pastizales del sudoeste bonaerense, sino que también incrementa la oferta y diversidad forrajera y, por ende, la actividad ganadera. El grupo ha estudiado el crecimiento, productividad y diversidad de las plantas en el campo, pero también ha estado realizando ensayos de germinación y cultivo en el laboratorio e invernadero. Para esto último, las semillas son cosechadas a mano durante la época de fructificación y se almacenan en el laboratorio, en una escala pequeña y con fines puramente de investigación.

Uno de los desafíos para poder ampliar la escala de acción para la restauración de pastizales es la mecanización para la cosecha, trilla y siembra de semillas nativas. Dado que esta maquinaria no se consigue en Argentina, el Grupo de Monitoreo Ecosistémico de los Recursos Renovables para la Zona Semiárida se propuso desarrollar una cosechadora que facilitará superar algunos de los obstáculos. Existe un prototipo de cosechadora de especies nativas desarrollado en la INTA Anguil en conjunto con la Universidad Nacional de La Pampa (ver nota), quienes han indicado los desafíos y problemáticas de esta tarea.

El grupo de trabajo de CERZOS logró la interacción con el proyecto “Incorporación de la conservación de la biodiversidad y el manejo sostenible de las tierras en la planificación del desarrollo: operacionalizar el Ordenamiento Ambiental del Territorio en la Argentina”, llevado a cabo por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (MAyDS). Este proceso se realizó en conjunto con la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. El proyecto de MAyDS propuso la creación de cuatro bancos de germoplasma (o bancos de semillas) de especies nativas en la Provincia de Buenos Aires (Florencio Varela, Luján, Tandil y Bahía Blanca) y proveyó para eso el equipamiento necesario, así como también herramientas y capacitación para estas tareas. Finalmente, debido a que no era posible comprar cosechadoras de especies nativas y maquinarias asociadas para la trilla, aportaron los materiales para la construcción de las cosechadoras necesarias para el trabajo de los bancos de germoplasma a escala de paisaje. Para esto, nos vinculamos con el Laboratorio de Tecnología Mecánica del Departamento de Ingeniería (UNS) liderado por el Ing. Gustavo Albizua. El objetivo de esta vinculación fue desarrollar y ajustar un prototipo de cosechadora de semillas nativas basado en la cosechadora desarrollada por INTA Anguil y la UNLPam y replicarla una vez finalizado (tres unidades finales, una para cada banco de germoplasma).

PARTICIPANTES DEL LABORATIORIO DE TECNOLOGÍA MECÁNICA

  • Ingeniero Gustavo Albizua
  • Técnico Andrés Molina
  • Técnico Gustavo Martínez

PARTICIPANTES DEL CERZOS

  • Lic. María Cecilia Scarfó
  • Lic. Aylen Rodríguez
  • Mg. Clara Milano
  • Dra, Selva Cuppari
  • Dr. Alejandro Loydi

PROCESO DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN

Se utilizó como modelo la cosechadora creada por la UNLPam en conjunto con el INTA Anguil, de la provincia de La Pampa (Foto 1). Es una cosechadora de cepillos con sistema Stripper, que constituye un rotor horizontal con cepillos que giran hacia arriba en su borde delantero. Este modelo ha demostrado ser altamente eficaz para una amplia variedad de especies de pastos y cereales ya que su diseño permite realizar cosechas no destructivas, facilitando la recolección recurrente de un mismo lote de pasto sin dañar las plantas. Este enfoque mejora el rendimiento de cosecha al levantar solo las semillas maduras y dejar las inmaduras en la planta para ser cosechadas posteriormente. Además, debido a la forma del capó, genera un flujo de aire cruzado que facilita el movimiento de las semillas hacia el cepillo, mientras el aire escapa por la salida de ventilación.

Foto 1. Cosechadora utilizada como modelo (desprovista de capó), desarrollada por INTA Anguil y la UNLPam.

Con el fin de adaptar el modelo de cosechadora a las necesidades del grupo, se contactó al Laboratorio de Tecnología Mecánica, perteneciente al Departamento de Ingeniería de la Universidad Nacional del Sur, bajo la dirección del Ingeniero Gustavo Albizua y con la colaboración de los técnicos Andrés Molina y Gustavo Martínez. Entre los cambios realizados, se destacan ajustes en el tamaño y, sobre todo, en el sistema de desplazamiento. A diferencia de otros modelos, nuestra cosechadora es remolcada a mano y ofrece tres alturas de cosecha ajustables, lo que permite adaptarse a diferentes condiciones y necesidades del lote. Además, el uso de ruedas grandes permite su utilización en terrenos irregulares. Posee un ancho de cosecha de 80 cm y cepillos plásticos frontales, accionados por un motor de explosión. Tiene una capacidad de colecta de aproximadamente 33 litros.

Durante el proceso, se mantuvo una comunicación fluida con el Ing. Albizua para resolver cuestiones técnicas. En marzo de 2024 se pudo realizar la primera prueba, coincidiendo con la época de fructificación de las gramíneas estivales. Luego de algunos ajustes menores, en noviembre de 2024 se probó la versión final. Afortunadamente, la herramienta resultó apropiada para la tarea y tuvo una eficiencia de entre el 80 y 90% en la remoción de semillas nativas de las varas florales. Es importante destacar la idoneidad, buena predisposición y calidad humana del personal involucrado del Departamento de Ingeniería.

Foto 2. Prueba de cosecha de flechilla común (Nassella neesiana) en noviembre 2024.

ESPECIES PRINCIPALES QUE COSECHA (probadas en noviembre 2024):

  • Flechilla común (Nassella neesiana)
  • Flechilla grande (Nassella longiglumis)
  • Flechilla negra (Piptochaetium napostanese)
  • Flechilla fina (Nassella tenuis)

ESPECIES SECUNDARIAS (prueba final pendiente):

  • Briza (Chascolytrum subaristatum)
  • Unquillo (Poa ligularis)
  • Penacho blanco (Bothriochloa barbinodis, B. springfieldii)
  • Papoforo (Pappophorum vaginatum, P. caespitosum)
  • Pasto de vaca (Sorghastrum pellitum)
Foto 3. Prueba de cosecha de flechilla grande (Nassella longiglumis) en noviembre 2024


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Concurso de auxiliar docente


CONCURSO DE AUXILIAR DOCENTE

Resolución CD Nº577/2024 – Resolución de Decano Nº882/2024

La U.T.N Facultad Regional Paraná, llama a Concurso Público de Títulos, Antecedentes y Oposición para la designación de un (1) cargo de AUXILIAR DOCENTE.

DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

ÁREA DE CONOCIMIENTO: CALOR Y FLUIDOS.
ASIGNATURA:MECÁNICA DE LOS FLUIDOS Y MÁQUINAS FLUIDODINÁMICAS.

DEPARTAMENTO:INGENIERÍA CIVIL.

CATEGORÍA:AUXILIAR DOCENTE.

GRADO ACADÉMICO:AYUDANTE DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE PRIMERA.

DEDICACIÓN:UNA (1) DEDICACIÓN SIMPLE.

CARGOS:UNO (1).

DISPONIBILIDAD HORARIA: Quien se postule debe contar con tiempo disponible para integrarse al equipo de la asignatura en los horarios de dictado habituales de clases.

REQUISITOS:

– Poseer Título Universitario de igual o superior nivel al de la Carrera para la que se postule.

PERFIL SOLICITADO:

– Experiencia en docencia universitaria.

– Experiencia en la temática de la asignatura.

MODALIDAD, al momento de la inscripción deberán presentar:

– Un (1) Currículum Vitae: una (1) copia en formato papel y una (1) copia en formato PDF.

– Una (1) Carpeta de antecedentes en formato papel.

– Planificación de Trabajos Prácticos de la cátedra: una (1) copia en formato papel y una (1) copia en formato PDF.

-Clase Pública y coloquio.

Inscripción: los aspirantes deberán dirigirse a la Dirección Académica, Departamento Concursos sito en Avda. Almafuerte Nº1033 en los siguientes días y horarios:

• Del 16 de diciembre al 20 de diciembre de 2024 en el horario de 15 a 19:00 horas (días hábiles administrativos)

• Del 23 al 30 de diciembre de 2024 en el horario de 09:00 a 13:00 horas (días hábiles administrativos)

• Del 04 al 18 de febrero de 2025 en el horario de 15:00 a 19:00 horas (días hábiles administrativos)

Por consultas dirigirse a concursos@frp.utn.edu.ar


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“La universidad te cambia la forma de pensar”


Ignacio Hernán Silva Cárdenas se recibió de ingeniero industrial con 9,48 y se convirtió en el mejor promedio de los 44 graduados de la colación N.º 400, desarrollada el jueves 5 en el Teatro Municipal.

“La verdad, no creo sea un logro mío, es un mérito colectivo, porque sin la ayuda de docentes, compañeros, amigos y familiares, no hubiera llegado a tener mi título”, dijo Ignacio Silva Cárdena, entrevistado por el programa Agenda Pública, en AM 1240, tras haber obtenido el mejor promedio en la última ceremonia.

Bahiense y de 24 años, indicó que lo principal al hacer una carrera universitaria es la constancia y el apoyo del cuerpo docente, buenos compañeros y la contención familiar. “No es un sprint, es una carrera larga”, acotó.

“Creo que también hay que aprovechar lo que la UNS ofrece, desde intercambios a todo lo que hay, yo pude acceder a una beca Fulbriht , una pasantía en Dow e hice investigación en el laboratorio de Tribología y con los profesores Walter Tuckart,  Germán Prieto y Diego Rossit.

“Hice la carrera a la par con un compañero, eso me ayudó mucho. Y obvio tuve muchos fines de semana estudiando y debí cancelar planes para poder rendir y sentarme horas”, contó.

“La UNS es maravillosa, tuve muchos profesores siempre dispuestos a ayudar, no tenemos nada que envidiarle a otra universidad de otro país. Te cambia la forma de pensar y te enseña a cómo desenvolverte, te obliga a ser más responsable”, dijo Ignacio, que trabaja en una empresa en Ciudad de Buenos Aires.

“Fue un desarraigo completo, mi pareja, el resto de mi familia y amigos quedaron en Bahía, pero es una oportunidad laboral importante (es en Raízen, licenciataria de la marca Shell en Argentina). Ignacio recibió su diploma de manos del director decano del Departamento de Ingeniería, ingeniero Martín Serralunga.

Fuente: “La universidad te cambia la forma de pensar” – Enfoque U


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Generosa donación de un telescopio y de un domo


Con mucha alegría recibimos una generosa donación de un domo, un telescopio y sus accesorios por parte de la Familia Navarro.

Gracias al Ing. Agrimensor Agustín Champredonde graduado de nuestro DI artífice de la donación y a @planetariouns por intermediar para concretarla. Agradecemos a todos los NODOCENTES que desinteresadamente ayudaron a descargar cuidadosamente todos los elementos.

Próximamente podremos disfrutar además de nuestro planetario de la posibilidad de observar estrellas y planetas.


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¡Un desafío para los apasionados de la educación!

29 noviembre, 2024

Postúlate para formar parte del equipo docente de la UTN Paraná.


La Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Paraná, abrió un concurso público para cubrir tres cargos de Auxiliar Docente en el área de Física I. Si tienes experiencia en docencia universitaria y conocimientos sólidos en esta disciplina, esta es tu oportunidad para integrarte a un equipo académico de excelencia. Las inscripciones están abiertas hasta el 23 de diciembre de 2024.



Construye tu carrera en la UTN Paraná

Si eres un profesional de la educación universitaria con interés en formar parte de un entorno académico desafiante y enriquecedor, esta convocatoria es para ti. La UTN Paraná busca tres Auxiliares Docentes con dedicación simple para el área de Materias Básicas, específicamente en la asignatura de Física I.

Un perfil exigente pero alcanzable

Para participar, es necesario cumplir con ciertos requisitos académicos y de experiencia:

  • Poseer un título universitario igual o superior al nivel de la carrera en cuestión.
  • Acreditar al menos dos años de experiencia en docencia universitaria.
  • Contar con una sólida experiencia en la temática de la asignatura.

Estos criterios aseguran que los postulantes estén preparados para el nivel de exigencia de la institución y puedan contribuir de manera efectiva al desarrollo de los estudiantes.


Cómo postularte y destacar

El proceso de inscripción requiere un enfoque detallado y profesional. Los aspirantes deben presentar:

  1. Currículum Vitae en papel y formato PDF.
  2. Una carpeta con antecedentes académicos y profesionales.
  3. Una planificación de trabajos prácticos acorde a las necesidades de la cátedra.
  4. Participación en una clase pública y coloquio, donde podrán demostrar sus habilidades didácticas y dominio del contenido.

La inscripción se realiza en la Dirección Académica, Departamento Concursos, en la sede de la facultad (Av. Almafuerte N.º 1033), en horario administrativo. También puedes solicitar información adicional a través del correo concursos@frp.utn.edu.ar.


Horarios y condiciones del cargo

Los candidatos seleccionados deberán integrarse al equipo docente en los horarios habituales de clases. Este detalle destaca la necesidad de disponibilidad y compromiso para cumplir con las responsabilidades asignadas. La dedicación simple de cada cargo permite a los auxiliares equilibrar su labor académica con otras actividades profesionales.


Una oportunidad para crecer

Más allá de las exigencias, este concurso representa una oportunidad única para ampliar tu experiencia profesional, colaborar con una prestigiosa institución educativa y contribuir al desarrollo de futuros profesionales en ingeniería y ciencias aplicadas.

Si cumples con el perfil solicitado, no dejes pasar esta ocasión. La fecha límite para postularse es el 23 de diciembre de 2024. Da el paso y prepárate para un desafío que enriquecerá tu carrera.

La UTN Paraná te espera. ¡Sé parte de su legado educativo!


Gabriel Recabarren

Categoría: Actualidad, Alumnos, Noticias, Portada

Visita y seminario en el marco del Programa AUGM.


En el marco del Programa de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), durante la semana del 18 al 23 de noviembre, visitó el Departamento de Ingeniería la Profesora Dra. Ing. Andrea Espinoza Pérez.

La Dra. Espinoza Pérez, docente de la Universidad de Santiago (Chile), realizó actividades conjuntas con docentes e investigadores del Área 8 (Organización) de nuestra unidad académica.

La fotografía ilustra el encuentro de la visitante con las autoridades de gestión departamental, en el que también participó el Dr. Ing. Daniel Rossit y durante el cual se analizaron posibles acciones de colaboración conjunta, con énfasis en la formación de posgrado, para jóvenes graduados y docentes de ambas instituciones.

Entre las actividades realizadas, el jueves 21 de noviembre la Dra. Espinoza dictó el seminario “Evaluación del impacto ambiental como herramienta de gestión de procesos productivos”. Durante el Seminario la Profesora invitada dio un marco general sobre la creciente necesidad de reducir el impacto ambiental de las actividades industriales, para mejorar las posibilidades de desarrollo de las generaciones futuras. Ante esta situación, indicó que es preciso generar herramientas y metodologías que permitan a las empresas entender el impacto de sus procesos, pero que también les permita encontrar caminos y alternativas más amigables con el medioambiente. De forma, que se puedan apoyar procesos de innovación con información precisa y valiosa.
En este sentido, introdujo nociones básicas de análisis de ciclo de vida, mostrando como distintas herramientas de software y de base de datos permiten analizar el impacto ambiental de los procesos y productos (tanto en términos de huella de carbono, huella hidríca, análisis de tierra cultivable equivalentes y demás). Asimismo, mostró durante el seminario varios casos prácticos y estudios desarrollados por ella y su equipo de trabajo, así como también desarrolló cálculos durante el seminario para ilustrar y materializar sus explicaciones.
En el auditorio, participaron activamente alrededor de 30 inscriptos, dentro de los cuales se contó con alumnos/as de grado y posgrado, docentes, investigadores y profesionales independientes. Al finalizar la presentación de la Prof. Espinoza, se dio lugar a un espacio de Preguntas en donde se generó un muy rico y dinámico intercambio, en donde distintos asistentes pudieron consultar y compartir sus experiencias tanto en el ámbito profesional como académico.

Las imágenes que se acompañan fueron tomadas durante el desarrollo del seminario.


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